Dołącz do nas i uzyskaj dostęp do dodatkowych treści!
LEK a uczelnia medyczna. Czy wybór uniwersytetu ma znaczenie?
By Naczelny
LEK a uczelnia medyczna. Czy wybór uniwersytetu ma znaczenie?
Zbliżająca się wrześniowa sesja Lekarskiego Egzaminu Końcowego (LEK) to dla absolwentów kolejny etap na drodze do wykonywania zawodu, jednak wyniki egzaminu mogą być równie istotne dla samych kandydatów na studia. Przy wyborze uczelni medycznej brane są pod uwagę m.in. progi punktowe, program studiów i opinie studentów. Czy wyniki LEK warto brać pod uwagę przy wyborze uczelni i czy mogą powiedzieć coś o samej jakości kształcenia?
Czym jest LEK i kto do niego przystępuje?
Lekarski Egzamin Końcowy (LEK) to państwowy egzamin, do którego przystępują absolwenci kierunku lekarskiego. LEK sprawdza wiedzę zdobytą podczas studiów i jest jednym z ważniejszych etapów w karierze zawodowej przyszłego lekarza.
Do LEK-u mogą przystąpić osoby, które ukończyły studia na kierunku lekarskim i spełniają określone wymogi formalne. Egzamin organizowany jest dwa razy w roku, a dla wielu absolwentów wrześniowy termin jest jednym z pierwszych ważnych sprawdzianów po zakończeniu studiów.
Zakres LEK obejmuje wiedzę z różnych dziedzin medycyny, m.in. chorób wewnętrznych, pediatrii, chirurgii, położnictwa i ginekologii, medycyny rodzinnej czy medycyny ratunkowej. Pytania dotyczą zarówno podstawowych zagadnień medycznych, jak i rozpoznawania oraz postępowania w konkretnych przypadkach klinicznych.
Wynik egzaminu ma znaczenie nie tylko jako podsumowanie wiedzy zdobytej podczas studiów, ale jest również brany pod uwagę przy rekrutacji na szkolenie specjalizacyjne, dlatego może mieć wpływ na dalszą drogę zawodową.
Oczywiście, dla maturzysty LEK jest perspektywą odległą o kilka lat. Warto jednak wiedzieć, że jest to jeden z niewielu egzaminów, który pozwala porównać absolwentów uczelni medycznych z całej Polski, według wspólnych zasad. Czy to oznacza, że wyniki LEK mogą być wskazówką przy wyborze uczelni?
Wyniki LEK-u a uczelnie medyczne. Czy widać różnicę?
Ponieważ LEK odbywa się według tych samych zasad dla osób przystępujących do egzaminu, jego wyniki mogą być ciekawym sposobem na porównanie absolwentów różnych uczelni medycznych. Centrum Egzaminów Medycznych (CEM) publikuje statystyki z podziałem na konkretną uczelnię, dzięki czemu można sprawdzić m.in. średni wynik, liczbę zdających oraz liczbę osób, które zdały egzamin.
Dane CEM pokazują, że wyniki absolwentów poszczególnych uczelni nie są takie same. W jednej sesji różnice między średnimi wynikami mogą wynosić nawet kilkanaście punktów. Warto jednak zwrócić uwagę nie tylko na to, która uczelnia znalazła się najwyżej w zestawieniu, ale również wielkość grupy, której wynik został uwzględniony.
2023 – przystąpiło | 2023 – średni wynik | 2023 – zdawalność | 2026 – przystąpiło | 2026 – średni wynik | 2026 – zdawalność | |
424 | 163,41 | 99,5% | 541 | 163,03 | 98,9% | |
498 | 165,95 | 97,2% | 800 | 163,34 | 99,0% | |
1043 | 164,28 | 97,6% | 1046 | 159,33 | 98,7% | |
376 | 163,40 | 97,6% | 529 | 156,03 | 97,5% | |
300 | 164,44 | 98,7% | 414 | 159,71 | 99,3% | |
727 | 164,90 | 97,9% | 724 | 161,50 | 97,8% | |
450 | 162,23 | 97,3% | 692 | 155,12 | 97,5% | |
305 | 166,76 | 99,3% | 388 | 160,67 | 98,7% | |
1143 | 160,02 | 97,3% | 1206 | 159,22 | 97,8% | |
12 | 166,17 | 100,0% | 118 | 159,70 | 99,2% | |
1004 | 163,33 | 97,9% | 1118 | 160,52 | 98,6% | |
633 | 164,60 | 97,9% | 672 | 161,54 | 98,5% | |
127 | 161,75 | 97,6% | 145 | 158,43 | 98,6% | |
170 | 163,52 | 97,1% | 209 | 153,64 | 93,3% | |
220 | 161,67 | 96,4% | 247 | 157,05 | 96,4% | |
133 | 162,97 | 97,7% | 203 | 152,55 | 95,4% | |
76 | 162,70 | 98,7% | 246 | 162,66 | 99,6% |
(Zdawalność wyliczona na podstawie danych w CEM)
Takie zestawienie pozwala zobaczyć, jak wypadli absolwenci konkretnych uczelni podczas danej sesji. Sam ranking średnich wyników nie odpowiada jednak jeszcze na pytanie, dlaczego pojawiły się różnice, ani czy utrzymują się one w kolejnych latach.
Warto też mieć na uwadze, że liczba osób zdających może być różna. Wynik dużej grupy absolwentów daje inny punkt odniesienia niż wynik kilkudziesięciu osób. Dlatego przy porównywaniu uczelni dobrze patrzeć na średnią, razem z liczbą zdających i odsetkiem osób, które zdały egzamin.
Dane z jednej sesji są więc dobrym punktem wyjścia, ale dopiero zestawienie kilku kolejnych wyników pozwala sprawdzić, czy dana uczelnia rzeczywiście regularnie osiąga podobne rezultaty. I właśnie to jest kluczowe przy próbie odpowiedzi na pytanie „Czy uczelnia ma znaczenie dla wyniku LEK-u?”
Czy uczelnia ma wpływ na LEK?
Różnice w wynikach absolwentów poszczególnych uczelni są widoczne, jednak nie oznacza to jeszcze, że na ich podstawie powinno się tworzyć twarde rankingi uczelni medycznych. Wynik LEK jest efektem wielu czynników, a sama średnia pokazuje jedynie, jak z egzaminem poradziła sobie konkretna grupa absolwentów w danej sesji.
Dobrym przykładem są dane z powyższej tabeli. W 2023 roku średni wynik na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach wynosił 163,52 pkt, a na Śląskim Uniwersytecie Medycznym w Katowicach 160,02 pkt. Z kolei trzy lata później różnica wyglądała już inaczej: absolwenci CM UJK uzyskali średnio 153,64 pkt, natomiast ŚUM 159,22 pkt. Nie można więc powiedzieć, że pozycja uczelni w jednym zestawieniu jest stała.
Podobnie wygląda sytuacja w przypadku uczelni, które w obu porównywalnych sesjach osiągały wysokie wyniki. Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego utrzymało średnią na bardzo zbliżonym poziomie, 163,41 pkt w 2023 roku i 163,03 pkt w 2026 roku. Jeszcze wyraźniej widać to w przypadku Uniwersytetu Opolskiego, gdzie średnia zmieniła się z 162,70 pkt na 162,66 pkt. Takie wyniki mogą sugerować większą stabilność, ale również nie pozwalają samodzielnie ocenić całego procesu kształcenia.
Znaczenie ma także liczba osób przystępujących do egzaminu. W przypadku dużych uczelni, takich jak Warszawski Uniwersytet Medyczny, Uniwersytet Medyczny w Łodzi czy Śląski Uniwersytet Medyczny, wyniki dotyczą grup liczących ponad tysiąc absolwentów. Przy mniejszych uczelniach, liczba zdających może być natomiast kilkukrotnie niższa. Dlatego średnia uzyskana przez niewielką grupę powinna być interpretowana z większą ostrożnością.
Warto również spojrzeć na zdawalność. Ten wskaźnik pokazuje, jaki odsetek osób przystępujących do egzaminu uzyskał wynik pozwalający go zaliczyć, ale nie mówi jak wysokie były wyniki poszczególnych absolwentów. Uczelnia może więc mieć większą zdawalność, a jednocześnie niższą średnią niż inna placówka.
LEK ma jednak jedną istotną przewagę nad wieloma innymi sposobami porównywania uczelni. Absolwenci różnych szkół przystępują do tego samego egzaminu, opartego na ogólnych zasadach i sprawdzającego określony zakres wiedzy. Dzięki temu wyniki CEM dają możliwość spojrzenia na absolwentów różnych uczelni z jednej perspektywy.
Co wyniki LEK-u mówią kandydatom?
Wyniki Lekarskiego Egzaminu Końcowego mogą być przydatną wskazówką dla osób, które dopiero wybierają uczelnię medyczną. Nie warto jednak sprowadzać wyboru do miejsca, które dana uczelnia zajęła w jednym zestawieniu. Bardziej miarodajne jest spojrzenie na wyniki z kilku sesji i sprawdzenie, czy utrzymują się one na podobnym poziomie.
Przy analizowaniu danych warto zwrócić uwagę przede wszystkim na średni wynik, ale również na zdawalność i liczbę osób przystępujących do egzaminu. Pozwala to lepiej ocenić, jak wyglądał wynik całej grupy absolwentów, a nie tylko pojedynczej uczelni w rankingu.
Warto również sprawdzać statystyki konkretnych uczelni publikowane przez Centrum Egzaminów Medycznych. Zestawienie wyników z kilku lat wstecz może pokazać, czy dobre rezultaty są powtarzalne, czy też były związane przede wszystkim z wynikami jednego rocznika.
LEK daje kandydatom możliwość porównania absolwentów różnych uczelni medycznych na podstawie tego samego egzaminu. Nie jest jednak samodzielnym miernikiem jakości sześcioletnich studiów.
Przed wyborem uczelni medycznej warto więc znać wyniki LEK i sprawdzić, jak na tle innych uczelni wypada ta, którą bierze się pod uwagę. Najlepiej patrzeć nie na pojedyncze miejsce w rankingu, ale na wyniki kolejnych sesji, ich stabilność oraz liczbę osób, których dotyczą. W takim ujęciu, LEK może być jednym z przydatnych punktów odniesienia przy wyborze uczelni.
Źródła: politykazdrowotna.com, alertmedyczny.pl, cem.edu, gov.pl
NaMedycyne to portal dla kandydatów na kierunki medyczne oraz studentów tych kierunków.
Wszelkie Prawa Zastrzeżone © NaMedycyne