Student - NaMedycyne

Naczelny — Thu, 30 Jul 2026 07:21:56 +0000

Studenci kierunku lekarskiego na Uniwersytecie Kaliskim mieli zaliczać obowiązkowe praktyki zawodowe podczas pielgrzymki na Jasną Górę. Pomysł uczelni wywołał falę krytyki w środowisku medycznym, które od dawna alarmuje o niedostatecznym przygotowaniu praktycznym przyszłych lekarzy. Kontrowersje są tym większe, że kaliski kierunek lekarski już wcześniej budził zastrzeżenia dotyczące jakości kształcenia, infrastruktury oraz wymagań stawianych kandydatom.

Kontrowersyjny sposób zaliczenia praktyk

Sprawę nagłośniło Porozumienie Rezydentów, które opublikowało w mediach społecznościowych informacje dotyczące organizacji praktyk dla studentów medycyny Uniwersytetu Kaliskiego. Z przedstawionych materiałów wynikało, że udział w pielgrzymce na Jasną Górę mógł zostać potraktowany jako forma realizacji obowiązkowych praktyk zawodowych.

W udostępnionym dzienniku praktyk wymieniono czynności związane między innymi z pomocą osobom mającym pęcherze na stopach, prawidłowym stosowaniem kremu z filtrem przeciwsłonecznym, przejściem określonej liczby kroków oraz wejściem na Jasną Górę. Ze względu na usunięcie przez Uniwersytet Kaliski tych danych – nie jesteśmy w stanie zweryfikować, czy to był faktycznie żart.

Choć podczas wielodniowej pielgrzymki mogą zdarzać się sytuacje wymagające podstawowej pomocy, krytycy rozwiązania podkreślają, że zakres takich obowiązków trudno porównać z praktykami klinicznymi odbywanymi na oddziałach szpitalnych.

Przyszli lekarze potrzebują kontaktu z pacjentami

Praktyki zawodowe mają umożliwić studentom wykorzystanie wiedzy teoretycznej w rzeczywistych warunkach pracy. To podczas nich przyszli lekarze powinni uczyć się przeprowadzania wywiadu, badania pacjentów, wykonywania podstawowych procedur medycznych oraz współpracy z personelem.

Istotnym elementem szkolenia jest także obserwowanie sposobu podejmowania decyzji przez doświadczonych lekarzy i stopniowe zdobywanie samodzielności pod ich nadzorem. Zdaniem części środowiska medycznego aktywności wykonywane podczas pielgrzymki nie zapewniają porównywalnych możliwości edukacyjnych.

Kontrowersyjna propozycja wywołała szczególnie silną reakcję w związku z wcześniejszymi doniesieniami o niewystarczającym przygotowaniu praktycznym części studentów kierunków lekarskich.

Studenci nie zawsze wykonują podstawowe procedury

Porozumienie Rezydentów zwróciło uwagę na problemy związane z dostępem studentów do zajęć praktycznych. Według przywołanych przez organizację danych 56 proc. ankietowanych studentów nie miało okazji przeprowadzić cewnikowania pęcherza, natomiast 54 proc. nie wykonywało badania per rectum.

Są to procedury, z którymi lekarze mogą spotkać się w codziennej pracy. Brak możliwości ich przećwiczenia podczas studiów może oznaczać, że absolwenci rozpoczynają pracę zawodową bez odpowiedniego doświadczenia.

Problem ma być związany między innymi ze zwiększającą się liczbą studentów medycyny, za którą nie zawsze nadąża rozwój bazy klinicznej. Więcej miejsc na uczelniach oznacza konieczność zapewnienia większej liczby oddziałów, opiekunów praktyk oraz pacjentów, przy których studenci mogą zdobywać umiejętności.

Kierunek lekarski w Kaliszu od początku budził pytania

Uniwersytet Kaliski rozpoczął kształcenie na kierunku lekarskim w 2023 roku. Utworzenie nowego kierunku wywołało dyskusję dotyczącą przygotowania infrastruktury, dostępności odpowiedniej kadry oraz możliwości zapewnienia studentom zajęć klinicznych na właściwym poziomie.

Porozumienie Rezydentów przypomniało również o wcześniejszej negatywnej opinii Polskiej Komisji Akredytacyjnej. Uczelnia ostatecznie uzyskała zgodę na prowadzenie kierunku, jednak krytyka dotycząca warunków kształcenia nie zniknęła.

Spór wokół praktyk podczas pielgrzymki stał się więc kolejnym argumentem w dyskusji o tym, czy nowo otwierane kierunki lekarskie dysponują odpowiednim zapleczem do przygotowywania przyszłych lekarzy.

Niski próg rekrutacyjny podsyca krytykę

Dodatkowe emocje wzbudziły informacje dotyczące rekrutacji na kierunek lekarski. Według Porozumienia Rezydentów w poprzednim naborze do rozpoczęcia studiów miało wystarczyć uzyskanie 67 proc. punktów z egzaminu maturalnego.

Krytycy wskazują, że obniżanie progów przyjęć w połączeniu z ograniczonym dostępem do praktyk może prowadzić do pogorszenia jakości kształcenia. Samo zwiększanie liczby studentów nie rozwiąże bowiem problemu niedoboru lekarzy, jeżeli absolwenci nie zostaną odpowiednio przygotowani do pracy.

Z drugiej strony zwolennicy otwierania nowych kierunków podkreślają, że polski system ochrony zdrowia potrzebuje większej liczby medyków. Kluczowe pozostaje jednak pytanie, czy rozwój liczby miejsc na studiach odbywa się równolegle z zapewnieniem odpowiedniej infrastruktury, kadry i bazy szpitalnej.

Publikacja miała zniknąć ze strony uczelni

Jak przekazało Porozumienie Rezydentów, wpis dotyczący praktyk podczas pielgrzymki został później usunięty ze stron Uniwersytetu Kaliskiego. Nie zakończyło to jednak dyskusji na temat organizacji szkolenia przyszłych lekarzy.

Sprawa pokazuje, że w debacie o zwiększaniu liczby absolwentów medycyny nie można pomijać jakości ich przygotowania. Praktyki nie powinny być jedynie formalnością potrzebną do uzyskania zaliczenia, lecz rzeczywistą okazją do zdobywania umiejętności, od których w przyszłości może zależeć zdrowie i życie pacjentów.

źródło: Porozumienie Rezydentów.

The post first appeared on NaMedycyne.

Kredyt studencki – na studia medyczne 2026/20 ...

Naczelny — Fri, 24 Jul 2026 08:33:38 +0000

Nie dostałeś się na bezpłatną medycynę, ale nadal chcesz studiować kierunek lekarski? W roku akademickim 2026/2027 możesz skorzystać z kredytu na studia medyczne w wysokości do 22 tys. zł na semestr. Sprawdź, kto może go otrzymać, na jakich zasadach jest wypłacany i co trzeba zrobić, aby w przyszłości ubiegać się nawet o całkowite umorzenie zadłużenia.

Kredyt na studia medyczne 2026/2027 i możliwość pełnego umorzenia

Studia na kierunku lekarskim to marzenie wielu maturzystów, jednak w przypadku studiów niestacjonarnych lub uczelni niepublicznych poważną przeszkodą może być wysokie czesne. Rozwiązaniem jest kredyt na studia medyczne, który dla osób rozpoczynających naukę w roku akademickim 2026/2027 może wynieść maksymalnie 22 tys. zł na każdy semestr. Z programu mogą skorzystać studenci odpłatnego kierunku lekarskiego prowadzonego w języku polskim na polskich uczelniach.

Co ważne, kredyt może zostać umorzony nawet w całości. Nie odbywa się to jednak automatycznie – przyszły lekarz musi spełnić określone warunki, związane między innymi z wieloletnią pracą w polskim systemie ochrony zdrowia oraz uzyskaniem specjalizacji uznanej za priorytetową. Sprawdzamy, kto może otrzymać takie finansowanie, jak wygląda wypłata środków i co należy zrobić, aby ubiegać się o umorzenie zobowiązania.

Kto może otrzymać kredyt na studia medyczne?

Z kredytu mogą skorzystać osoby studiujące odpłatnie na kierunku lekarskim prowadzonym w języku polskim. Dotyczy to zarówno płatnych studiów na uczelniach publicznych, jak i kierunku lekarskiego prowadzonego przez uczelnie niepubliczne.

Program nie obejmuje natomiast innych kierunków medycznych, takich jak lekarsko-dentystyczny, farmacja, fizjoterapia, pielęgniarstwo czy weterynaria. Z finansowania mogą korzystać również cudzoziemcy. Nie obowiązuje limit wieku, a otrzymywanie stypendium nie wyklucza możliwości zaciągnięcia kredytu.

Bank nie przeprowadza standardowej oceny zdolności kredytowej, ponieważ zobowiązanie może zostać w całości poręczone przez Bank Gospodarstwa Krajowego. Weryfikowana jest jednak wiarygodność kredytowa studenta, w tym jego dotychczasowa historia spłaty zobowiązań.

Ile wynosi kredyt w roku akademickim 2026/2027?

Maksymalna wysokość kredytu dla osób rozpoczynających studia w roku akademickim 2026/2027 wynosi 22 000 zł na jeden semestr. Kwota została określona w obwieszczeniu Ministra Zdrowia z 24 kwietnia 2026 roku.

Kierunek lekarski trwa 12 semestrów, dlatego w przypadku korzystania z maksymalnej kwoty przez cały okres studiów finansowanie może wynieść nawet:

22 000 zł maksymalnie na semestr

12 semestrów studiów

264 000 zł maksymalna suma kredytu

Przy wykorzystaniu maksymalnej kwoty kredytu przez wszystkie 12 semestrów.

Dokument wraz z wnioskiem i pozostałymi załącznikami wymaganymi przez bank należy następnie przekazać do Pekao. Umowa powinna zostać zawarta w terminie 14 dni od złożenia kompletnego wniosku, a pierwsza transza trafia na rachunek uczelni nie później niż siedem dni od podpisania umowy.

Kolejne transze zależą od kontynuowania studiów

Kredyt jest wypłacany semestrami. Po zaliczeniu każdego semestru student musi dostarczyć do banku dokument potwierdzający, że nadal się kształci.

Brak takiego potwierdzenia może doprowadzić do wstrzymania kolejnej transzy, a ostatecznie również do wypowiedzenia umowy i konieczności rozpoczęcia spłaty otrzymanego finansowania. Kredyt nie jest więc przyznawany jednorazowo na całe sześć lat studiów.

Kiedy rozpoczyna się spłata kredytu?

Jedną z najważniejszych zalet programu jest bardzo długa karencja. Jeżeli kredyt nie zostanie umorzony, jego spłata rozpoczyna się zasadniczo po 12 latach od ukończenia studiów. Następnie zobowiązanie może być spłacane przez kolejne 12 lat, chyba że kredytobiorca zdecyduje się na wcześniejszą spłatę.

W okresie studiów oraz podczas 12-letniej karencji koszt odsetek pokrywany jest ze środków Funduszu Kredytowania Studiów Medycznych. Po rozpoczęciu spłaty kredytobiorca pokrywa połowę naliczanych odsetek, natomiast pozostała część jest dofinansowywana przez fundusz.

Trzeba jednak pamiętać, że kredyt ma zmienne oprocentowanie. Pełna wysokość oprocentowania jest ustalana na podstawie stopy redyskontowej weksli NBP powiększonej o marżę banku.

Kiedy kredyt może zostać umorzony w 100 proc.?

Pełne umorzenie kredytu jest możliwe, ale nie następuje automatycznie po ukończeniu studiów. Absolwent musi spełnić łącznie dwa najważniejsze warunki.

Po pierwsze, powinien wykonywać zawód lekarza w Polsce przez co najmniej 10 lat w okresie 12 lat liczonych od ukończenia studiów. Praca musi odbywać się w ramach praktyki zawodowej lub w podmiocie leczniczym udzielającym świadczeń finansowanych ze środków publicznych. Łączny czas pracy powinien odpowiadać co najmniej jednemu pełnemu etatowi.

Nie musi to być wyłącznie publiczny szpital. Warunek może zostać spełniony również podczas pracy w prywatnej placówce, pod warunkiem że udziela ona świadczeń finansowanych przez NFZ.

Po drugie, lekarz musi uzyskać tytuł specjalisty w dziedzinie medycyny uznanej za priorytetową w dniu rozpoczęcia szkolenia specjalizacyjnego. Wykaz takich specjalizacji określany jest w przepisach Ministerstwa Zdrowia i może się zmieniać, dlatego należy sprawdzić aktualną listę przed rozpoczęciem specjalizacji.

Priorytetowe dziedziny medycyny

Stan na 28 czerwca 2023 r.

1. Anestezjologia i intensywna terapia

2. Chirurgia dziecięca

3. Chirurgia ogólna

4. Chirurgia onkologiczna

5. Choroby wewnętrzne

6. Choroby zakaźne

7. Geriatria

8. Hematologia

9. Kardiologia dziecięca

10. Medycyna paliatywna

11. Medycyna ratunkowa

12. Medycyna rodzinna

13. Neonatologia

14. Neurologia dziecięca

15. Onkologia i hematologia dziecięca

16. Onkologia kliniczna

17. Patomorfologia

18. Pediatria

19. Psychiatria

20. Psychiatria dzieci i młodzieży

21. Radioterapia onkologiczna

22. Stomatologia dziecięca

Lista ma znaczenie m.in. przy ubieganiu się o umorzenie kredytu na studia medyczne.

Kto podejmuje decyzję o umorzeniu?

Decyzję o umorzeniu podejmuje co do zasady Minister Zdrowia na wniosek kredytobiorcy. Nie wystarczy więc samo przepracowanie wymaganego okresu — absolwent musi zebrać dokumenty potwierdzające spełnienie ustawowych warunków i formalnie wystąpić o umorzenie zobowiązania.

Wniosek można złożyć nie wcześniej niż 30 dni przed terminem rozpoczęcia spłaty kredytu.

Czy możliwe jest częściowe umorzenie?

Przepisy przewidują również możliwość częściowego umorzenia zobowiązania. Dotyczy to między innymi osób, które pracowały w systemie finansowanym ze środków publicznych krócej niż wymagane 10 lat, ale przepracowały przynajmniej pięć lat i osiągnęły określony etap szkolenia w specjalizacji priorytetowej.

Możliwość umorzenia może pojawić się także w związku ze szczególnie trudną sytuacją życiową, trwałą utratą zdolności do spłaty albo problemami z ukończeniem specjalizacji wynikającymi z okoliczności niezależnych od kredytobiorcy. Każdy taki przypadek rozpatrywany jest indywidualnie na podstawie przedstawionych dokumentów.

Wniosek można złożyć nie wcześniej niż 30 dni przed terminem rozpoczęcia spłaty kredytu.

Ważne definicje dotyczące umorzenia kredytu

Okoliczności, które mogą mieć znaczenie przy ocenie sytuacji kredytobiorcy

Szczególnie trudna sytuacja życiowa

Sytuacja spowodowana w szczególności utratą przez kredytobiorcę lub jego małżonka stałego źródła dochodu, skutkującą koniecznością korzystania ze świadczeń z systemu pomocy społecznej, albo zdarzeniem losowym powodującym długotrwałą utratę zdolności do spłaty zobowiązań.

choroba lub niepełnosprawność kredytobiorcy albo członka jego rodziny,

konieczność sprawowania opieki nad chorym lub niepełnosprawnym członkiem rodziny,

szkoda spowodowana przez pożar, klęskę żywiołową lub inną katastrofę.

Trwała utrata zdolności do spłaty zobowiązań

Sytuacja spowodowana w szczególności całkowitą i nieodwracalną niezdolnością kredytobiorcy do podjęcia działalności gospodarczej, wykonywania pracy lub świadczenia usług przynoszących przychód albo wynagrodzenie.

Czy kredyt na studia medyczne się opłaca?

Kredyt może być istotnym wsparciem dla osoby, która dostała się na płatny kierunek lekarski, ale nie jest w stanie pokrywać wysokiego czesnego ze środków własnych. Długi okres karencji, dopłaty do odsetek oraz możliwość pełnego umorzenia sprawiają, że warunki są korzystniejsze niż w przypadku typowego kredytu gotówkowego.

Nie należy jednak traktować go jak bezzwrotnej dotacji. Pełne umorzenie wymaga wieloletniej pracy w polskim systemie ochrony zdrowia oraz wyboru specjalizacji priorytetowej. Osoba, która planuje pracę za granicą, w sektorze całkowicie prywatnym albo wybór innej specjalizacji, powinna brać pod uwagę konieczność spłacenia całego zobowiązania.

Przed podpisaniem umowy warto więc porównać wysokość czesnego z limitem 22 000 zł, zapoznać się z zasadami oprocentowania i zastanowić się, czy warunki przyszłego umorzenia są zgodne z własnymi planami zawodowymi.

źródło: Gov.pl

The post Kredyt studencki – na studia medyczne 2026/20 ... first appeared on NaMedycyne.

System boloński i studia medyczne za granicą

Naczelny — Thu, 23 Jul 2026 20:20:52 +0000

Studiowanie “po prostu” lekarskiego to dla Ciebie za mało? Chcesz poznawać ludzi z całego świata, poczuć się jak główny bohater filmu i zobaczyć wielki świat? Może do tego znasz języki obce?

No to idealnie! Uwaga, pociąg w kierunku studiowania lekarskiego poza granicami Polski zaraz odjedzie!

Deklaracja bolońska

Zacznijmy najpierw od ciekawostki

Wiedzieliście, że w 1999 została podpisana Deklaracja bolońska? Co to ma do studiowania za granicą?

Deklaracja, o której mowa spowodowała, że w Europie mamy porównywalne stopnie i tytuły akademickie. To właśnie ona wprowadziła powszechne na ustach wszystkich studentów punkty ECTS, czyli punktowy system rozliczania osiągnięć studentów. Mają one na celu ujednolicić ilość pracy i czasu koniecznych do zaliczenia danego przedmiotu, na różnych uczelniach w różnych krajach.

Deklaracja Bolońska wprowadziła również podział studiów na studia licencjackie, magisterskie i doktoranckie, określając dokładnie ilość potrzebnych godzin do otrzymania danego tytułu.

Co to oznacza w praktyce?

Zgodnie z Polską ustawą, studia lekarskie muszą trwać minimum 5700 godzin i obejmować minimum 360 punktów ECTS. Wyjeżdżając na studia za granicę lub biorąc udział w programie Erasmus Plus musimy uzyskać tyle samo ECTS na zagranicznej uczelni, by nasz rok lub ostatecznie studia zostały uznane.

Lekarski za granicą

Gdzie w takim razie możemy studiować kierunek lekarski za granicą i do tego za darmo?
Krajami oferującymi darmowe studia są m.in:
-Niemcy, Austria, Finlandia, Szwecja, Dania, Grecja, Norwegia czy Szkocja.

Niestety za studia m.in w Anglii, Walii, Irlandii, Islandii ,Estonii, Łotwie, Litwie, Francji czy Hiszpanii,
będziemy musieli zapłacić i mowa tu o samym procesie edukacji, a przecież do studenckich wydatków trzeba jeszcze doliczyć koszty życia.

Ceny czesnego bardzo się różnią w zależności od kraju, i tak na przykład średnia cena za rok studiów lekarskich we Francji to 452 euro, a w Hiszpanii może wynosić już 700-2000 euro w zależności od uczelni. Jednym z rekordzistów cenowych jest tu Anglia, gdzie za rok studiów medycznych po brexicie musimy nastawić się na koszt rzędu nawet 20-40 tysięcy funtów rocznie.

Pamiętajmy jednak, że rozpoczynając studia możemy się starać o stypendia, zarówno socjalne, jak i naukowe. Chociażby w Danii, do 85% studentów z Polski kwalifikuje się do stypendium socjalnego w wysokości 9,5 tysiąca euro rocznie.

Kolejną możliwością finansową są również kredyty studenckie, których warunki są bardzo rozsądne i w każdym kraju ich spłacanie wygląda troszeczkę inaczej.

Spójrzmy zatem na najpopularniejsze kierunki...

Słowacja

Słowacja to raj z 6 letnim systemem studiów.

Niestety tylko na niektórych uniwersytetach mamy możliwość studiowania w języku angielskim, między innymi w Bratysławie, Koszycach czy Martinie. Oczywiście jest również możliwość wybrania języka słowackiego.

Znaczną różnicą w rekrutacji jest fakt, że nie jest honorowany wynik maturalny, stąd konieczne jest podejście do egzaminu wstępnego.

Opłata za rok studiowania różni się w zależności od uczelni, ale przykładowo opłata semestralna na jednej z nich wynosi 5250 euro.

Koszyce

Studia lekarskie Koszyce

Poznaj uczelnię!

Kliknij tutaj

Bratysława

Studia lekarskie Bratysława

Poznaj uczelnię!

Kliknij tutaj

Martin

Studia lekarskie Martin

Poznaj uczelnię!

Kliknij tutaj

Czechy

Medycynę można studiować również w Czechach – m.in. w Hradcu Králové, Ołomuńcu i Ostrawie. To ciekawa opcja dla osób, które chcą zdobyć wykształcenie medyczne za granicą, poznać inny system nauczania i studiować w międzynarodowym środowisku.

Studia mogą być prowadzone w języku angielskim i są odpłatne. Przykładowe czesne na kierunku lekarskim może wynosić około 16 492 euro za rok akademicki. Wysokość opłat zależy od wybranej uczelni i programu studiów.

Hradec Kralove

Studia lekarskie Hradec Kralove

Poznaj uczelnię!

Kliknij tutaj

Ołomuniec

Studia lekarskie Ołomuniec

Poznaj uczelnię!

Kliknij tutaj

Ostrawa

Studia lekarskie Ostrawa

Poznaj uczelnię!

Kliknij tutaj

Malta

Medycynę można studiować w kolejnym raju – na Malcie – w MediCampus Europeo we Florianie, niedaleko Valletty. Sześcioletni program prowadzony jest w języku angielskim, a zajęcia kliniczne rozpoczynają się od trzeciego roku studiów.

Studia są odpłatne. Czesne wynosi 14 500 euro za rok przy płatności jednorazowej albo 15 500 euro przy płatności w dwóch ratach.

Floriana

Studia lekarskie Floriana

Poznaj uczelnię!

Kliknij tutaj

Niemcy

Aby dostać się na studia medyczne w tym kraju wymagane są trzy elementy:
-odpowiedni wynik z matury
-wystarczająco wysoka średnia ocen na świadectwie maturalnym
– na niektórych uczelniach odpowiednio wysoki wynik z egzaminu wstępnego, w którym badana jest wiedza, doświadczenie i ogólna zdolność przyswajania wiedzy.

Długość studiów jest taka sama jak w Polsce, bo trwa 12 semestrów, czyli 6 lat.

Wymagana jest bardzo dobra znajomość niemieckiego (niezbędnego do napisania chociażby egzaminu wstępnego) lub angielskiego, bo w tym języku również możemy studiować w Niemczech.

Pamiętajmy, że studia we wszystkich krajach niemieckojęzycznych są darmowe.

Anglia

Tak jak już było wcześniej wspomniane, cały system związany ze studiami w Anglii wygląda inaczej niż w Polsce.

By dostać się na medycynę rozpoczynamy rekrutację już w październiku rok wcześniej. Razem z aplikacją na studia potrzebujemy:
– Personal Statement;
– Referencji;
– egzaminu IELTS, czyli jeden z najpopularniejszych testów języka angielskiego;
– egzaminu UCAT, BMAT lub GAMSAT (zależy od uczelni), czyli medycznego testu kwalifikacyjnego na studia;
– odpowiednio wysokich wyników z matury.

Cały proces jest bardziej skomplikowany niż w Polsce, trwa dłużej, wymaga dodatkowej pracy poza nauką do matury i często pieniędzy.
Wiele firm oferuje szkolenia i pomoc w rejestracji.

Studia mogą trwać od 4 do 6 lat, a zdecydowana większość uczelni prowadzi studia w formacie 5 letnim (undergraduate)

Cena przed Brexitem wynosiła trochę ponad 9 tysięcy funtów rocznie. Niestety od 2021 roku cena dramatycznie wzrosła i aktualnie wynosi 20-40 tysięcy funtów w zależności od prestiżu uczelni. Dodatkowo przyszli studenci z Unii Europejskiej utracili możliwość uzyskania rządowego kredytu studenckiego, którego warunki były bardzo korzystne.

Ukraina

Ten kierunek jest warty rozważenia dla osób, które chcą połączyć studiowanie za granicą, niższy wynik z matury niż te wymagane w Polsce i małe wydatki na życie poza opłatami na czesne.
Porównać? Koszt wynajmu mieszkania w Polsce to w większości od 1500zł w górę, a i tak to jest bardzo dobra oferta. Cena wynajmu mieszkania na Ukrainie waha się w okolicach 500-800zł miesięcznie.

System rekrutacji jest trochę inny niż w Polsce, bo na decyzję o przyjęciu kandydata ma wpływ jego ogólny obraz. Zarówno liczą się oceny z liceum, wyniki maturalne, nasze podejście i pokazanie siebie w trakcie rozmowy kwalifikacyjnej. Dokładnie tak, mamy tu do czynienia z rozmową kwalifikacyjną ale tak naprawdę jest to tylko na plus dla kandydata.
Dlaczego?
Bo uzyskując niezadowalający nas wynik z matury lub w ogóle nie podchodząc do matury z biologii i chemii nadal mamy szanse na dostanie się na studia lekarskie.

Niektóre uczelnie zamiast rozmowy kwalifikacyjnej mogą wymagać napisania egzaminu wstępnego.
Pytania odpowiadają poziomowi i tematyce matur rozszerzonych z biologii i chemii. Jest tu jednak mały haczyk, bo egzamin jest przeprowadzany w języku w jakim chcesz studiować: angielskim, ukraińskim lub rosyjskim.

Zarówno egzaminy wstępne jak i rozmowy kwalifikacyjne odbywają się w sierpniu.

Ostatecznie ciężko ocenić, który kandydat ma większe, a który mniejsze szanse na pozytywnie rozpatrzenie aplikacji, ponieważ nie ma oficjalnych wymagań co do wysokości progów, ilości punktów i przebiegu egzaminów/rozmowy. Ostateczną decyzję o przyjęciu podejmuje komisja rekrutacyjna.

Studia na kierunku lekarskim trwają tu tak jak w Polsce, 6 lat.
Rok studiów kosztuje tu w przeliczeniu 15-20 tysięcy złotych, więc taniej niż studia niestacjonarne lub na uczelniach prywatnych w Polsce.

Włochy

Tutaj również studia trwają 6 lat jak w Polsce.

Rekrutacji bliżej do tej występującej w Anglii, niż naszej Polskiej. Warunkami możliwości ubiegania się o status studenta są:
-ukończenie szkoły średniej (a czasami ukończenie co najmniej 12 letniej edukacji), ale spokojnie, jeśli nie spełniamy tych warunków, to jest możliwość wzięcia udziału w kursie przygotowawczym
-zdanie IMAT, czyli egzaminu wstępnego. Niestety tutaj jest mały haczyk, bo egzamin ten obejmuje aż pięć przedmiotów: biologię, chemię, fizykę, matematykę i logikę
– znajomość języka angielskiego na poziomie co najmniej B2,
– kandydaci muszą osiągnąć poziom B1 znajomości języka włoskiego przed przyjęciem lub w trakcie pierwszego roku studiów. Ma to na celu zapewnienie zrozumienia na etapie zajęć klinicznych.

Studiować możemy albo w języku włoskim, albo angielskim.

Opłata za studia wynosi średnio 1200 euro za rok.

ZAPRASZAMY PO WIĘCEJ INFORMACJI NA NASZĄ STRONĘ: UCZELNIE MEDYCZNE ZAGRANICZNE!

The post System boloński i studia medyczne za granicą first appeared on NaMedycyne.

Obszerna analiza wyników matury 2026 – DLAC ...

Naczelny — Mon, 06 Jul 2026 09:49:05 +0000

Czy dostanie się na medycynę będzie trudniejsze niż rok temu?

Czy dostanie się na medycynę będzie trudniejsze niż rok temu? Zdecydowanie tak, a dlaczego dowiesz się w artykule poniżej.

Tegoroczna matura była jedną z najliczniejszych od lat, a jej wyniki mogą mocno wpłynąć na rekrutację na kierunek lekarski. Do egzaminu w 2026 roku przystąpiło ponad 321 tysięcy tegorocznych absolwentów szkół ponadpodstawowych – przede wszystkim 4-letnich liceów i 5-letnich techników. Tak duża liczba zdających nie jest przypadkiem. To konsekwencja kilku nakładających się na siebie zjawisk: wcześniejszych reform edukacji, wygaszenia gimnazjów, zmian w wieku rozpoczynania nauki oraz liczniejszych roczników, które właśnie wchodzą w okres matur i rekrutacji na studia.

Dla kandydatów na medycynę oznacza to szczególnie wymagający rok. Jeżeli liczba miejsc na kierunku lekarskim utrzyma się na poziomie zbliżonym do ubiegłorocznego, większa liczba maturzystów przełoży się na większą konkurencję. W praktyce może być trudniej dostać się na studia medyczne, a o miejscu na liście rankingowej będą decydować nawet niewielkie różnice w wynikach z biologii, chemii, matematyki czy fizyki.

Poniżej przedstawiamy przydatne pojęcia i ich definicje, które pomogą przeanalizować wyniki matur z poprzednich lat:

Pojęcie	Definicja	Przykład obliczenia
Średnia arytmetyczna	Wartość przeciętna: suma wszystkich wyników ÷ liczba zdających.	Chemia 30 % + 60 % + 90 % = 180 %; 180 ÷ 3 = 60 %.
Mediana	Wynik środkowy po uporządkowaniu rezultatów od najniższego do najwyższego.	Biologia: 20 %, 33 %, 45 %, 70 %, 90 % → mediana = 45 %.
Centyl (percentyl)	Wartość, poniżej której znajduje się określony odsetek wyników. 90. centyl oznacza, że 90 % osób osiągnęło wynik niższy.	90. centyl z fizyki = 80 % → 90 % zdających miało < 80 %, 10 % ≥ 80 %.
Próg punktowy	Najniższy wynik rekrutacyjny kandydata przyjętego na kierunek w poprzednim cyklu.	Maksymalnie 200 pkt; próg 160 pkt → wymagane średnio 80 % z przedmiotów przeliczanych.
Odchylenie standardowe	Miara statystyczna, która pokazuje, jak bardzo wyniki zdających różnią się od średniej. Im większe odchylenie, tym bardziej rozproszone wyniki.	Przykład: średnia matury = 60 %, większość uczniów 50–70 % → odchylenie niskie (~10). Jeśli wyniki od 30 % do 90 % → odchylenie wysokie (~30).

Teraz gdy wiemy, czym jest średnia, mediana czy próg, przyjrzyjmy się konkretnym wynikom z ostatnich lat i zobaczmy, jak one się zmieniały.

Analiza porównawcza wyników matury 2024, 2025 i 2026

Przedmiot	Liczba zdających 2024	Liczba zdających 2025	Liczba zdających 2026	Mediana 2024	Mediana 2025	Mediana 2026	Średnia 2024	Średnia 2025	Średnia 2026	Odchylenie standardowe 2024	Odchylenie standardowe 2025	Odchylenie standardowe 2026
Biologia – rozszerzenie	40 536	41 718	71 300	33 %	~45 %	~41 %	40 %	46%	41 %	23	23	23
Chemia – rozszerzenie	20 512	20 340	33 100	33 %	~40 %	~41 %	38 %	43 %	41 %	26	26	27
Fizyka – rozszerzenie	14 459	14 668	22 387	35 %	~50 %	~42 %	41 %	52 %	42 %	28	28	28
Matematyka – podstawowy	247 961	258 368	376 687	65 %	~62 %	~60 %	63 %	61 %	59 %	25	27	28
Matematyka – rozszerzenie	68 567	67 384	93 000	28 %	~28 %	~34 %	33 %	33 %	37 %	27	27	25

Dlaczego wyniki matur się zmieniają? Trendy i przyczyny

W latach 2025–2026 widać wyraźną zmianę skali egzaminu maturalnego.

Rok 2025 był jeszcze względnie spokojniejszy pod względem liczby zdających – do matury w terminie głównym przystąpiło 255 517 osób.

W 2026 roku liczba ta wzrosła już do 321 314 osób, co oznacza przyrost o ponad 65 tysięcy maturzystów, czyli około 26 procent.

To pokazuje, że do systemu rekrutacji na studia weszły znacznie liczniejsze roczniki, będące konsekwencją wcześniejszych zmian w systemie edukacji i przejścia na nową strukturę szkół ponadpodstawowych.

Szczególnie istotne jest to w kontekście kierunków medycznych.

W 2025 roku biologię na poziomie rozszerzonym zdawało 41 718 osób, a chemię 20 340 osób. W 2026 roku liczby te wzrosły odpowiednio do ponad 71 000 zdających z biologii (wzrost o 71 procent) i ponad 33 000 z chemii (wzrost o 63 procent). Oznacza to, że konkurencja wśród kandydatów na kierunek lekarski będzie znacznie większa niż rok wcześniej – nie tylko dlatego, że ogólnie maturzystów jest więcej, ale też dlatego, że wyraźnie wzrosła liczba osób wybierających przedmioty kluczowe dla rekrutacji na medycynę.

W 2026 roku średnie wyniki z biologii i chemii na poziomie rozszerzonym były niższe niż rok wcześniej: z biologii spadły z 46 do 41 procent, a z chemii z 43 do 41 procent. Oznacza to, że na progi rekrutacyjne będą działały dwa przeciwstawne czynniki: z jednej strony większa liczba kandydatów będzie podnosiła presję konkurencyjną, z drugiej – słabsze średnie wyniki z najważniejszych rozszerzeń mogą ograniczać skalę wzrostu progów.

Najbardziej prawdopodobny scenariusz to większe napięcie rekrutacyjne na najbardziej obleganych kierunkach i uczelniach medycznych. Tam, gdzie liczba kandydatów z bardzo wysokimi wynikami będzie duża, progi na pewno wzrosną. Na mniej obleganych uczelniach zmiany mogą być mniejsze jednak i tutaj prawdopodbna jest tendencja wzrostowa.

Najważniejsze przyczyny tych zmian:

Maturę 2026 w porównaniuu do Matury 2025 pisało zdecydowanie więcej maturzystów.

Skąd ta różnica? Są to przede wszystkim skutki wcześniejszych zmian w systemie edukacji, m.in. tzw. reformy sześciolatków. W pewnym momencie do szkół trafiły liczniejsze roczniki dzieci, a teraz te roczniki kończą szkoły średnie i wchodzą do rekrutacji na studia. Dlatego lata 2026 i 2027 są dla kandydatów szczególne – na uczelniach pojawia się większa grupa osób walczących o podobną liczbę miejsc.

Dla przyszłego studenta oznacza to prostą rzecz: konkurencja rośnie. Najbardziej odczują to kandydaci na popularne kierunki, takie jak lekarski, lekarsko-dentystyczny, weterynaria, biotechnologia. Większa liczba chętnych może podnosić progi punktowe, zwłaszcza na najbardziej obleganych uczelniach.

W praktyce trend jest więc taki: w 2026 roku kandydatów jest więcej, rywalizacja jest mocniejsza, a rekrutacja może być mniej przewidywalna niż rok wcześniej. Sam dobry wynik z matury może już nie wystarczyć – na kierunkach medycznych coraz większe znaczenie będzie miało to, jak kandydat wypada na tle całego, liczniejszego rocznika.

Wpływ matur 2026 na progi punktowe kierunków lekarskich i lekarsko-dentystycznych

Matura 2026 może mocno namieszać w tegorocznej rekrutacji na medycynę. Jak to może wygłądać na poszczególnych kierunkach?

Na kierunku lekarskim presja może być największa. To nadal jeden z najchętniej wybieranych kierunków w Polsce, a kandydaci często aplikują równolegle na kilka uczelni. Dlatego pierwsze listy rankingowe mogą być bardzo wysokie, a o przyjęciu mogą decydować pojedyncze punkty albo nawet setne części punktu. Progi końcowe będą zależały od tego, ilu kandydatów z najlepszymi wynikami faktycznie złoży dokumenty i ilu zrezygnuje po dostaniu się na inną uczelnię.

Na kierunku lekarsko-dentystycznym sytuacja może być jeszcze bardziej wrażliwa na zmiany. Stomatologia ma zwykle mniej miejsc niż lekarski, więc nawet niewielki wzrost liczby bardzo dobrych kandydatów może mocniej odbić się na progach. W praktyce oznacza to, że na popularnych uczelniach progi mogą pozostać bardzo wysokie albo wzrosnąć, zwłaszcza tam, gdzie kandydaci traktują stomatologię jako pierwszy wybór.

Dlatego najbardziej prawdopodobny scenariusz jest taki: będzie trudniej się dostać, ale progi nie muszą wzrosnąć identycznie na każdej uczelni. Tam, gdzie zgłosi się dużo kandydatów z bardzo wysokimi wynikami, progi mogą pójść w górę. Tam, gdzie wyniki kandydatów będą słabsze albo pojawi się duża rotacja po pierwszych listach, ostateczne progi mogą być bardziej stabilne.

Najważniejszy wniosek dla maturzysty jest prosty: w 2026 roku liczy się nie tylko dobry wynik, ale wynik bardzo dobry na tle całego rocznika. Większa liczba kandydatów, ograniczona liczba miejsc i wymagające rozszerzenia sprawiają, że rekrutacja ta może być jedną z bardziej nerwowych w ostatnich latach.

Podsumowanie części 1

Na koniec warto pamiętać, że progi z poprzednich lat są pomocne, ale nie dają pewnej prognozy. Pokazują jedynie, jak wyglądała rekrutacja w danym roczniku – a ta zależy od wielu czynników: liczby kandydatów, limitu miejsc, popularności uczelni i poziomu wyników maturalnych.

W 2026 roku matura była wymagająca, a wielu kandydatów może mieć niższe wyniki, niż zakładało. Nie oznacza to jednak automatycznie przekreślonych szans, bo progi tworzą się na podstawie wyników osób, które faktycznie biorą udział w rekrutacji, a nie pojedynczych przypadków.

Dlatego najlepiej patrzeć na rekrutację szerzej: analizować kilka poprzednich lat, sprawdzać zasady punktacji na różnych uczelniach i składać dokumenty strategicznie. Na kierunkach medycznych nadal liczy się każdy punkt, ale dobrze przemyślany wybór uczelni może realnie zwiększyć szanse na przyjęcie.

Trzymamy kciuki za spokojną rekrutację i wymarzony indeks!

UWAGA UWAGA UWAGA!
CZĘŚĆ 2 (ta matematyczna) już w przygotowaniu! Pobawimy się trochę w prognozowanie progów na lekarski dla danych uczelni

Dołącz do naszej społeczności!

NaMedycyne.pl to portal tworzony dla studentów, przez studentów.
Podawane informacje, opisy, a także przygotowane przez nas porady, tworzone są przez zespół osób, które sprawdziły i doświadczyły wszystkiego na własnej skórze, abyście Wy mieli łatwiej!

Odwiedź grupę i dołącz do NaMedycyne!

Odwiedź grupę

The post Obszerna analiza wyników matury 2026 – DLAC ... first appeared on NaMedycyne.

Powstanie Wojskowa Akademia Medyczna w Łodzi.

Naczelny — Fri, 26 Jun 2026 10:24:33 +0000

Prezydent Karol Nawrocki podpisał ustawę powołującą do życia Wojskową Akademię Medyczną w Łodzi – poinformowała Kancelaria Prezydenta RP.

Zgodnie z nowymi przepisami uczelnia rozpocznie działalność 1 lipca br. Jej zadaniem będzie kształcenie kadr medycznych na potrzeby wojska, w tym przyszłych lekarzy, ratowników medycznych oraz innych specjalistów ochrony zdrowia.

Powstanie Wojskowa Akademia Medyczna w Łodzi. Nowe możliwości dla przyszłych lekarzy, ratowników i pielęgniarek.

To jedna z najważniejszych decyzji dotyczących kształcenia medycznego w Polsce w ostatnich latach. Prezydent Karol Nawrocki podpisał ustawę o utworzeniu Wojskowej Akademii Medycznej (WAM) w Łodzi. Nowa uczelnia ma rozpocząć działalność już 1 lipca i przygotowywać specjalistów, którzy będą odpowiadać nie tylko za bezpieczeństwo zdrowotne żołnierzy, ale także wspierać cywilny system ochrony zdrowia.

Dla tegorocznych i przyszłych maturzystów oznacza to otwarcie zupełnie nowej ścieżki rozwoju zawodowego.

Odpowiedź na nowe wyzwania

Powrót Wojskowej Akademii Medycznej nie jest przypadkowy. W ostatnich latach bezpieczeństwo zdrowotne stało się jednym z filarów bezpieczeństwa państwa. Wojna w Ukrainie, zmieniająca się sytuacja geopolityczna oraz rosnące potrzeby Sił Zbrojnych RP sprawiły, że konieczne stało się stworzenie nowoczesnego ośrodka kształcenia wojskowych kadr medycznych.

Nowa uczelnia będzie przygotowywać specjalistów, którzy znajdą zatrudnienie zarówno w strukturach wojskowych, jak i w powszechnym systemie ochrony zdrowia. To oznacza, że absolwenci będą zdobywać kompetencje przydatne nie tylko podczas służby wojskowej, ale również w szpitalach, jednostkach ratownictwa medycznego czy placówkach ochrony zdrowia.

Jakie kierunki będzie można studiować?

Zgodnie z ustawą Wojskowa Akademia Medyczna będzie kształcić m.in.:

* lekarzy,
* lekarzy dentystów,
* pielęgniarki,
* ratowników medycznych,
* farmaceutów.

Po osiągnięciu pełnej zdolności operacyjnej uczelnia będzie mogła jednocześnie kształcić od 800 do 1200 studentów, a każdego roku jej mury opuści około 250-350 absolwentów.

Pierwszym kierunkiem mają być studia dla ratowników medycznych, planowane na rok akademicki 2026/2027. Rok później mają ruszyć studia dla przyszłych lekarzy wojskowych.

Inwestycja w przyszłość

Ministerstwo Obrony Narodowej szacuje koszt reaktywacji Wojskowej Akademii Medycznej na około 500 mln zł. To jedna z największych inwestycji w rozwój wojskowego szkolnictwa medycznego od ponad dwóch dekad.

Siedziba uczelni powstanie w Łodzi – mieście, które przez lata było związane z historią WAM. Samorząd przekazał już Skarbowi Państwa działkę pod budowę nowej uczelni, a obecnie na terenie dawnej akademii działa Wojskowe Centrum Kształcenia Medycznego funkcjonujące w strukturach Uniwersytetu Medycznego w Łodzi.

Szansa dla maturzystów

Powrót Wojskowej Akademii Medycznej to nie tylko symboliczny powrót znanej marki. To przede wszystkim nowe możliwości dla osób, które chcą połączyć karierę medyczną ze służbą na rzecz bezpieczeństwa państwa.

Dla kandydatów oznacza to dostęp do nowoczesnego modelu kształcenia, rozwój praktycznych kompetencji oraz możliwość zdobycia wykształcenia odpowiadającego na rosnące potrzeby współczesnej medycyny i systemu obronnego.

Reaktywacja WAM pokazuje również, że zawody medyczne będą odgrywać coraz większą rolę nie tylko w ochronie zdrowia, ale również w budowaniu odporności państwa na sytuacje kryzysowe. Dla wielu młodych ludzi może to być początek wyjątkowej ścieżki zawodowej, łączącej medycynę, nowoczesne technologie i służbę publiczną.

źródło: naukawpolsce.pl

The post Powstanie Wojskowa Akademia Medyczna w Łodzi. first appeared on NaMedycyne.

Koniec jawnej bazy pytań LEK i krótszy staż pody ...

Naczelny — Wed, 10 Jun 2026 12:13:07 +0000

Koniec jawnej bazy pytań LEK i LDEK oraz skrócenie stażu podyplomowego do 6 miesięcy – to dwie zmiany, które budzą największe zainteresowanie wśród studentów i przyszłych lekarzy. Według Ministerstwa Zdrowia nowe rozwiązania mają lepiej przygotować absolwentów do pracy w zawodzie i usprawnić ścieżkę kształcenia specjalistycznego.

Podniesienie jakości świadczeń, postawienie na praktyczny wymiar studiów medycznych, usprawnienie systemu szkoleniowego, a przede wszystkim poprawa jakości i dostępności opieki zdrowotnej dla pacjentów – to cele, które przyświecają pracom nad nowelizacją ustawy o zawodach lekarza i lekarza dentysty.
Ministerstwo Zdrowia skierowało do konsultacji społecznych projekt zmian, które mogą znacząco wpłynąć na ścieżkę kształcenia przyszłych lekarzy i lekarzy dentystów. Wśród proponowanych rozwiązań znalazły się m.in. skrócenie stażu podyplomowego, likwidacja jawnej bazy pytań LEK i LDEK, nowe zasady odbywania specjalizacji oraz zmiany dotyczące lekarzy spoza Unii Europejskiej.
Choć większość maturzystów skupia się obecnie na wyborze uczelni i przygotowaniach do rekrutacji, warto wiedzieć, że decyzje podejmowane dziś przez Ministerstwo mogą wpłynąć na sposób zdobywania kwalifikacji zawodowych przez studentów rozpoczynających naukę w najbliższych latach.

Dlaczego warto śledzić te zmiany już na etapie rekrutacji?

Choć proponowane przepisy nie wpłyną na tegoroczną rekrutację na studia medyczne, mogą znacząco zmienić ścieżkę zawodową osób rozpoczynających naukę w najbliższych latach. To właśnie obecni maturzyści będą jednymi z pierwszych roczników, które mogą zetknąć się z nowymi zasadami odbywania stażu, egzaminów czy specjalizacji.

Co może zmienić się dla przyszłych lekarzy?

Najwięcej emocji wzbudzają dwie propozycje: skrócenie stażu podyplomowego oraz rezygnacja z jawnej bazy pytań wykorzystywanej podczas Lekarskiego Egzaminu Końcowego (LEK) i Lekarsko-Dentystycznego Egzaminu Końcowego (LDEK).
Zdaniem Ministerstwa Zdrowia obecny model kształcenia wymaga dostosowania do współczesnych realiów. W ostatnich latach uczelnie medyczne znacząco rozwinęły bazę dydaktyczną, inwestując w nowoczesne centra symulacji medycznej, laboratoria oraz zajęcia praktyczne. Coraz większy nacisk kładzie się również na kontakt studentów z pacjentami już na wcześniejszych etapach studiów.
Resort zdrowia uważa, że absolwenci kończący obecnie kierunki lekarskie są lepiej przygotowani praktycznie niż jeszcze kilkanaście lat temu, dlatego część procesu szkoleniowego można uprościć i przyspieszyć.

Staż podyplomowy krótszy nawet o połowę

Jedną z najważniejszych propozycji jest skrócenie stażu podyplomowego lekarzy z 13 do 6 miesięcy oraz lekarzy dentystów z 12 do 6 miesięcy.
Według autorów projektu pozwoli to młodym lekarzom szybciej rozpocząć szkolenie specjalizacyjne i wcześniej wejść na rynek pracy. Ministerstwo podkreśla, że zmiana jest możliwa dzięki rosnącej liczbie zajęć praktycznych realizowanych podczas studiów oraz wykorzystaniu nowoczesnych metod nauczania.
Zwolennicy reformy wskazują również, że podobne rozwiązania funkcjonują już w wielu krajach europejskich, gdzie absolwenci po ukończeniu studiów szybciej rozpoczynają specjalizację.Staż podyplomowy krótszy nawet o połowę

Koniec jawnej bazy pytań LEK i LDEK

Drugą szeroko komentowaną zmianą jest planowana likwidacja jawnej bazy pytań wykorzystywanej podczas egzaminów LEK i LDEK.
Obecnie studenci mają dostęp do pytań, które mogą pojawić się na egzaminie końcowym. Zdaniem Ministerstwa Zdrowia taki system nie zawsze pozwala na rzetelną ocenę rzeczywistej wiedzy i umiejętności absolwentów.
Po zmianach egzaminy mają w większym stopniu sprawdzać przygotowanie merytoryczne kandydatów oraz jakość kształcenia realizowanego przez uczelnie medyczne. Resort argumentuje, że dzięki temu lekarze rozpoczynający pracę zawodową będą lepiej przygotowani do samodzielnego podejmowania decyzji klinicznych.

Nowe egzaminy i zmiany w specjalizacjach

Projekt zakłada również wprowadzenie Państwowego Egzaminu Kompetencyjnego (PEK), który miałby być zdawany po zakończeniu modułu podstawowego specjalizacji. Jego zaliczenie dawałoby lekarzowi możliwość samodzielnego dyżurowania oraz realizowania świadczeń zdrowotnych.
Powrócić ma także obowiązkowa część ustna Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego (PES), co ma zwiększyć nacisk na praktyczne umiejętności lekarzy.
Zmianie mają ulec również zasady przydzielania miejsc rezydenckich. Wojewodowie będą ustalać liczbę dostępnych miejsc w oparciu o regionalne potrzeby zdrowotne, co ma pomóc w ograniczeniu niedoborów kadrowych w poszczególnych województwach.

Co dalej?

Na ten moment projekt ustawy został skierowany do konsultacji społecznych, które potrwają 30 dni. Ostateczny kształt przepisów może jeszcze ulec zmianie, jednak już dziś wiadomo, że planowana reforma może być jedną z największych zmian w systemie kształcenia lekarzy w Polsce w ostatnich latach.

Co to oznacza dla przyszłych studentów?

Choć proponowane zmiany nie wpłyną bezpośrednio na tegoroczną rekrutację na studia medyczne, mogą znacząco zmienić drogę do uzyskania prawa wykonywania zawodu lekarza. Dla obecnych maturzystów oznacza to jedno – warto śledzić nie tylko wymagania rekrutacyjne, ale również zmiany w systemie kształcenia, które mogą czekać ich już w trakcie studiów.

Co sądzicie o proponowanych zmianach?

Czy skrócenie stażu podyplomowego do 6 miesięcy i likwidacja jawnej bazy pytań LEK to krok w dobrą stronę?
Czy takie zmiany mogą poprawić jakość kształcenia lekarzy, czy wręcz przeciwnie – utrudnią przygotowanie do zawodu?

Źródło: Ministerstwo Zdrowia, projekt nowelizacji ustawy o zawodach lekarza i lekarza dentysty oraz komunikat dotyczący zmian w systemie kształcenia lekarzy i lekarzy dentystów.

The post Koniec jawnej bazy pytań LEK i krótszy staż pody ... first appeared on NaMedycyne.

Akademia Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu ...

Naczelny — Mon, 23 Mar 2026 12:44:13 +0000

Opis uczelni

Akademia Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu (AKSiM) to niepubliczna uczelnia wyższa łącząca naukę, kształcenie praktyczne i działalność społeczną. Uczelnia od początku działalności tj. od 2001 roku prowadzi studia z zakresu nauk społecznych, szczególnie dziennikarstwa i komunikacji społecznej, politologii i prawa, od kilku lat z zakresu nauk medycznych i nauk o zdrowiu w ramach kierunku pielęgniarstwo (od 2020 roku) i kierunku lekarskiego (od 2023 roku). Akademia wyróżnia się nowoczesną bazą dydaktyczną, komfortowymi warunkami zamieszkania i rekreacji dla studentów z różnych stron Polski i z zagranicy.

Wszystkie prowadzone przez AKSiM kierunki posiadają pozytywną ocenę Polskiej Komisji Akredytacyjnej, a Uczelnia, co potwierdza szczególną dbałość władz uczelni i kadry dydaktycznej o zapewnienie wysokiej jakości kształcenia.

Dodatkowe informacje:

Certyfikatem Doskonałości Kształcenia został wyróżniony kierunek dziennikarstwo i komunikacja społeczna. Na szczególną uwagę zasługuje pozytywna ocena Polskiej Komisji Akredytacyjnej dla kierunku lekarskiego przyznana w 2025 roku na cały cykl kształcenia oraz akredytacja na kierunku pielęgniarstwo na kolejne 4 lata przyznana przez Zespół Oceniający Krajowej Rady Akredytacyjnej Szkół Pielęgniarek i Położnych.Oferta edukacyjna AKSiM obejmuje studia licencjackie, inżynierskie, magisterskie oraz szeroką ofertę studiów podyplomowych, w tym studia podyplomowe z filozofii realistycznej, retoryki i wystąpień przed kamerą, logopedii ogólnej oraz prestiżowy kierunek MBA. W Akademii toruńskiej studiować można: prawo, medycynę, dziennikarstwo i komunikację społeczną, pielęgniarstwo, informatykę, informatykę medialną i politologię. Uczelnia oferuje kompleksowe i spersonalizowane podejście do kształcenia, obejmujące rozwój umiejętności praktycznych i zawodowych, prowadzone w oparciu o własną, nowoczesną infrastrukturę dydaktyczną i strategiczne partnerstwa z wiodącymi ośrodkami akademickimi, naukowo-badawczymi i leczniczymi. Kluczowym elementem wyróżniającym Akademię jest ścisły związek kształcenia z działalnością naukową i badawczą, umożliwiający studentom aktywne uczestnictwo w projektach o charakterze innowacyjnym oraz w kongresach i konferencjach, zarówno międzynarodowych, jak i krajowych. Na kierunku lekarskimi i pielęgniarstwie przyszli adepci sztuki medycznej zdobywają wystandaryzowaną wiedzę i umiejętności praktyczne w pracowni anatomicznej i najnowocześniejszym w regionie prosektorium, specjalistycznych laboratoriach, pracowniach umiejętności praktycznych oraz w placówkach medycznych wszystkich poziomów referencyjności, pod okiem nie tylko kadry naukowej z bogatym doświadczeniem akademickim, ale też od czynnych zawodowo wykładowców, będących lekarzami- praktykami. AKSiM wyróżnia się bardzo rozbudowaną siecią kontaktów międzynarodowych, zarówno w sferze nauki, jak i dydaktyki, umożliwiając studentom i kadrze naukowej udział w projektach międzynarodowych nie tylko w ramach programu Erasmus Plus ale licznych partnerstw międzyuniwersyteckich. Akademia Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu daje studentom nie tylko wiedzę i umiejętności zawodowe, ale także możliwość rozwoju osobistego i społecznego. AKSIM to uczelnia dla osób, które chcą świadomie kształtować media, życie publiczne, system ochrony zdrowia oraz wymiar sprawiedliwości

Historia uczelni

Akademia Kultury Społecznej i Medialnej w Toruń utworzona została 14 sierpnia 2001 roku. Początkowo oferta studiów obejmowała początkowo kierunki medialne i społeczne, następnie ofertę poszerzono o kierunek prawniczy i kierunki medyczne. Uczelnia od lat rozwija strategiczne partnerstwa z wiodącymi ośrodkami akademickimi na całym świecie. W dobie globalizacji zawodów takie doświadczenie pozwala studentom na rozwój kompetencji międzykulturowych i przygotowuje ich do pracy w środowiskach wielonarodowych.

Kształcenie

Strukturę Akademii Kultury Społecznej i Medialnej stanowi Wydział Nauk Społecznych i Komunikacji Multimedialnej, Wydział Nauk Medycznych i Nauk o Zdrowiu oraz instytuty: Instytutu Nauk Prawnych, Instytut Nauk o Polityce, Instytut Dziennikarstwa i Nowych Mediów, Instytut Informatyki i Informatyki Medialnej, Instytut Nauk Medycznych, Instytut Nauk o Zdrowiu oraz Studium Języków Obcych. Działa także Biuro Projektów Europejskich, które realizuje projekty unijne i szkolenia. Na szczególną uwagę zasługuje również działalność Biura ds. Osób z Niepełnosprawnością, które udziela szerokiego wsparcia studentom i osobom z niepełnosprawnościami pracującym w AKSiM.

Kierunki medyczne Akademii AKSiM w Toruniu

Władze uczelni

Poniżej prezentujemy Władze Rektorskie Akademii AKSiM w Toruniu

Rektor:
o. dr Zdzisław Klafka, prof. AKSiM

Prorektor:
dr Maria Laska, prof. AKSiM

Dziekan wydziału NSiKM:
dr Dorota Żuchowska, prof. AKSiM

Prodziekan wydziału NSiKM:
dr Ilona Nowosad, prof. AKSiM

Dziekan wydziału NMiNoZ:
dr n. med. Wanda Korzycka-Wilińska

Prodziekan wydziału NMiNoZ:
lek. med. Ewa Klimaszewska-Antos

Galeria zdjęć

Zobacz także galerię zdjęć Akademii AKSiM w Toruniu

Architektura uczelni:

Wybrane zajęcia:

Dołącz do naszej społeczności!

Odwiedź grupę i dołącz do NaMedycyne!

Odwiedź grupę

Wydział Nauk Medycznych im. prof. Zbigniewa Religi Akademii Śląskiej

Oferta Edukacyjna na rok 2025/2026

Poniżej przedstawiamy ofertę edukacyjną Akademi Śląskiej na rok 2025/2026. Przycisk REKRUTACJA przenosi do strony rekrtuacyjnej uczelni gdzie można znaleźć wszystkie szczegóły dotyczace rekrtuacji.

Lekarski

Poznaj zawód

Opis Państwa kierunku
+
przycisk z przekierowaniem

Pielęgniarstwo

Poznaj zawód

Opis Państwa kierunku
+
przycisk z przekierowaniem

Ratownictwo medyczne

Poznaj zawód

Opis Państwa kierunku
+
przycisk z przekierowaniem

Fizjoterapia

Poznaj zawód

Opis Państwa kierunku
+
przycisk z przekierowaniem

The post Akademia Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu ... first appeared on NaMedycyne.

Które uczelnie z lekarskim oceni PKA w 2025/2026?

Naczelny — Mon, 21 Jul 2025 06:00:26 +0000

Polska Komisja Akredytacyjna

Rok akademicki 2025/2026 zapowiada się jako kluczowy okres dla wielu polskich uczelni, które prowadzą kierunki lekarskie. Zgodnie z uchwałą nr 500/2024 Prezydium Polskiej Komisji Akredytacyjnej (PKA), przeprowadzone zostaną szczegółowe oceny programowe kierunków medycznych, w tym kierunków lekarskich, na różnych uczelniach w Polsce. Jest to niezwykle istotne wydarzenie, ponieważ jakość kształcenia na tych kierunkach ma bezpośredni wpływ na przygotowanie przyszłych lekarzy, a tym samym na jakość opieki zdrowotnej w kraju.

Kierunek lekarski – oceny na horyzoncie

Kierunki lekarskie cieszą się ogromnym zainteresowaniem ze strony kandydatów na studia, co wymaga utrzymania najwyższych standardów kształcenia. Polska Komisja Akredytacyjna, w ramach swoich działań, będzie oceniać nie tylko programy nauczania, ale także infrastrukturę, zasoby dydaktyczne, kadrę naukową oraz współpracę z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Proces oceny ma na celu nie tylko zapewnienie, że uczelnie spełniają krajowe i europejskie standardy, ale także promowanie ciągłego doskonalenia.

Oceny programowe dotkną zarówno nowych kierunków lekarskich, które dopiero rozpoczynają działalność, jak i tych, które od lat kształcą przyszłych lekarzy. Każda uczelnia ma szansę potwierdzić swoją renomę i dostosować program do zmieniających się potrzeb współczesnej medycyny.

Kryteria oceny – co jest brane pod uwagę?

Ocena programowa prowadzona przez PKA opiera się na szczegółowych kryteriach, które zapewniają kompleksowy przegląd jakości kształcenia. Oceniane będą m.in.:

Konstrukcja programu studiów – program musi być zgodny z celami kształcenia, odpowiadać na potrzeby społeczno-gospodarcze oraz zapewniać studentom osiągnięcie wymaganych efektów uczenia się
Realizacja programu studiów – treści programowe muszą być aktualne, a organizacja zajęć oraz praktyk zawodowych pozwalać studentom na zdobycie niezbędnych umiejętności praktycznych i wiedzy
Kadra dydaktyczna – kompetencje i doświadczenie kadry akademickiej muszą gwarantować prawidłową realizację zajęć i skuteczne nauczanie
Infrastruktura – ocenie podlegać będą także zasoby edukacyjne, takie jak laboratoria, szpitale kliniczne czy biblioteki, które są kluczowe dla prowadzenia zajęć o wysokiej jakości
Przygotowanie zawodowe – PKA zwróci szczególną uwagę na zgodność programu praktyk z wymaganiami zawodowymi oraz na to, czy przygotowują one studentów do pracy w realiach zawodowych

Lista kierunków lekarskich, które zostaną poddane ocenie w roku akademickim 2025/2026

Lp.	Uczelnia	Planowana wizytacja
1	Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie	I kwartał 2026
2	Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie	II kwartał 2026
3	Akademia Tarnowska w Tarnowie	II kwartał 2026
4	Politechnika Bydgoska im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich w Bydgoszczy	II kwartał 2026

Dlaczego oceny PKA są tak ważne?

Oceny programowe prowadzone przez PKA to kluczowy element weryfikacji jakości kształcenia w Polsce. Kierunek lekarski, ze względu na swoją specyfikę, wymaga stałej kontroli i doskonalenia programów, aby kształcić przyszłych lekarzy na najwyższym poziomie. Oceny te są istotnym narzędziem zapewnienia, że programy nauczania są zgodne z obowiązującymi standardami krajowymi i międzynarodowymi.

Pozytywna ocena PKA dla danego kierunku lekarskiego to potwierdzenie jego wysokiej jakości, co stanowi ważny element budowania prestiżu uczelni. Negatywna ocena może prowadzić do konieczności wprowadzenia zmian w programie lub nawet zawieszenia kierunku

Co to oznacza dla przyszłych studentów?

Dla przyszłych studentów wyniki ocen programowych będą istotnym wskaźnikiem przy wyborze uczelni. Wysoko oceniane programy studiów to gwarancja solidnego przygotowania teoretycznego i praktycznego, a także dostęp do nowoczesnej infrastruktury. Oceny mogą również wpłynąć na atrakcyjność uczelni w oczach przyszłych kandydatów, zwiększając ich konkurencyjność na rynku pracy.

Podsumowanie

Rok akademicki 2025/2026 będzie istotnym etapem oceny jakości kształcenia na kierunkach lekarskich w Polsce. Wizytacje Polskiej Komisji Akredytacyjnej to szansa na potwierdzenie wysokiej jakości nauczania oraz dostosowanie programów do zmieniających się potrzeb współczesnej medycyny. Dla uczelni to możliwość wykazania się doskonałością akademicką, a dla studentów – pewność, że otrzymują edukację na najwyższym poziomie.

Dołącz do naszej społeczności!

Odwiedź grupę i dołącz do NaMedycyne!

Odwiedź grupę

The post Które uczelnie z lekarskim oceni PKA w 2025/2026? first appeared on NaMedycyne.

Limity miejsc na lekarski i lekarsko-dentystyczny 2 ...

Naczelny — Thu, 12 Jun 2025 14:00:07 +0000

Ministerstwo Zdrowia opublikowało projekt rozporządzenia dotyczący limitów przyjęć na kierunki lekarskie i lekarsko-dentystyczne na rok akademicki 2025/2026. Łącznie na kierunku lekarskim przewidziano 10 249 miejsc, w tym 6 649 na studiach stacjonarnych w języku polskim, 1 712 na niestacjonarnych w języku polskim oraz 1 888 na studiach prowadzonych w języku obcym. Na kierunku lekarsko-dentystycznym zaplanowano 1 441 miejsc – 864 na studiach stacjonarnych w języku polskim, 286 na niestacjonarnych oraz 291 w języku obcym. Przypominamy, że przedstawione limity wynikają z projektu i mogą jeszcze ulec zmianie — poinformujemy Was, gdy zostaną zatwierdzone.

Główne zmiany i zasady przyjęć

Limity przyjęć zostały precyzyjnie podzielone według formy i języka studiów oraz przypisane uczelniom posiadającym odpowiednie uprawnienia do prowadzenia kierunków lekarskich i lekarsko-dentystycznych. Z projektu wykluczono uczelnie, które nie uzyskały pozytywnej opinii Polskiej Komisji Akredytacyjnej – wśród nich znalazły się m.in. Poznańska Akademia Medyczna Nauk Stosowanych, Uniwersytet w Siedlcach, ANS w Nowym Sączu i Nowym Targu, Społeczna Akademia Nauk w Łodzi oraz Europejska Akademia Medycznych i Społecznych Nauk Stosowanych w Cieszynie. Aktualnie kształcenie lekarzy i dentystów może prowadzić 33 uczelni, w tym 9 podległych Ministrowi Zdrowia. W porównaniu z ubiegłym rokiem, liczba dostępnych miejsc została nieznacznie zmniejszona. Kluczowym kryterium ustalania limitów pozostaje jakość kształcenia – potwierdzona przez pozytywną ocenę PKA.

Kierunek lekarski 2025/2026 - limity miejsc

Lp.	Nazwa uczelni	Studia stacjonarne (PL)	Studia stacjonarne (PL) – miejsca dla cudzoziemców*	Studia niestacjonarne (PL)	Studia w języku obcym
1	Uniwersytet Medyczny w Białymstoku	184	2	126	126
2	Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu	240	5	72	96
3	Gdański Uniwersytet Medyczny	326	6	171	50
4	Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach	731	7	126	160
5	Uniwersytet Jagielloński w Krakowie	255	5	0	130
6	Uniwersytet Medyczny w Lublinie	360	4	150	170
7	Uniwersytet Medyczny w Łodzi	670 (w tym 200 MON)	10 (w tym 0 MON)	80 (w tym 0 MON)	104 (w tym 0 MON)
8	Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu	340	2	140	200
9	Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie	250	2	70	120
10	Warszawski Uniwersytet Medyczny	550	12	170	150
11	Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich we Wrocławiu	380 (w tym 50 filia Wałbrzych)	5 (w tym 0 filia Wałbrzych)	120 (w tym 0 filia Wałbrzych)	140 (w tym 0 filia Wałbrzych)
12	Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie	170	0	0	110
13	Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach	100	6	75	50
14	Uniwersytet Rzeszowski	115	5	60	40
15	Uniwersytet Zielonogórski w Zielonej Górze	90	0	50	0
16	Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie	160	0	0	80
17	Uczelnia Łazarskiego w Warszawie	120	10	0	0
18	Uniwersytet Opolski	120	0	50	0
19	Uniwersytet Radomski im. Kazimierza Pułaskiego	120	10	40	0
20	Akademia Śląska w Katowicach	225	0	90	130
21	Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie	70	0	60	0
22	Uczelnia Medyczna im. Marii Skłodowskiej-Curie w Warszawie	220	0	0	0
23	Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie	60	0	30	0
24	Akademia Medycznych i Społecznych Nauk Stosowanych	95	5	0	0
25	Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II	60	0	0	0
26	Akademia Mazowiecka	72	0	0	0
27	Uniwersytet Warszawski	60	0	0	0
28	Akademia Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu-Akademia Nauk Stosowanych	60	0	0	0
29	Uniwersytet Kaliski im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego	60	0	0	0
30	Politechnika Wrocławska	40	0	0	0
31	Akademia Tarnowska	60	0	0	0
32	Politechnika Bydgoska	60	0	0	0
33	Akademia WSB	60	0	32	32

Kierunek lekarsko-dentystyczny 2025/2026 - limity miejsc

Lp.	Nazwa uczelni	Studia stacjonarne (PL)	Studia stacjonarne (PL) – miejsca dla cudzoziemców*	Studia niestacjonarne (PL)	Studia w języku obcym
1	Uniwersytet Medyczny w Białymstoku	73	1	18	0
2	Gdański Uniwersytet Medyczny	47	2	22	0
3	Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach	120	5	26	36
4	Uniwersytet Jagielloński w Krakowie	58	2	20	20
5	Uniwersytet Medyczny w Lublinie	100	0	60	50
6	Uniwersytet Medyczny w Łodzi	120	5	36	36
7	Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu	68	2	14	70
8	Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie	70	2	30	30
9	Warszawski Uniwersytet Medyczny	84	4	30	25
10	Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich we Wrocławiu	52	1	30	24
11	Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu	48	0	0	0

Limity lek i lek-dent 2024/2025

Kierunek lekarski 2024/2025- limity miejsc

Lp.	Nazwa uczelni	Studia stacjonarne (PL)	Studia stacjonarne (PL) – miejsca dla cudzoziemców*	Studia niestacjonarne (PL)	Studia w języku obcym
1	Uniwersytet Medyczny w Białymstoku	184	2	126	126
2	Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu	204	5	72	84
3	Gdański Uniwersytet Medyczny	326	6	171	50
4	Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach	731	–	126	160
5	Uniwersytet Jagielloński w Krakowie	260	5	–	125
6	Uniwersytet Medyczny w Lublinie	360	4	90	170
7	Uniwersytet Medyczny w Łodzi	670 (w tym 200 MON)	15 (w tym 0 MON)	80 (w tym 0 MON)	104 (w tym 0 MON)
8	Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu	340	2	140	200
9	Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie	250	2	70	120
10	Warszawski Uniwersytet Medyczny	550	12	170	150
11	Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich we Wrocławiu	355 (w tym 50 filia Wałbrzych)	5 (w tym 0 filia Wałbrzych)	145 (w tym 0 filia Wałbrzych)	140 (w tym 0 filia Wałbrzych)
12	Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie	170	–	–	110
13	Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach	100	6	75	50
14	Uniwersytet Rzeszowski	110	5	60	40
15	Uniwersytet Zielonogórski w Zielonej Górze	100	–	40	–
16	Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie	160	–	–	80
17	Uczelnia Łazarskiego w Warszawie	120	10	–	–
18	Uniwersytet Opolski	120	–	50	–
19	Uniwersytet Radomski im. Kazimierza Pułaskiego	120	10	40	–
20	Akademia Śląska w Katowicach	225	–	90	130
21	Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie	90	2	60	–
22	Uczelnia Medyczna im. Marii Skłodowskiej-Curie w Warszawie	190	–	60	–
23	Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie	60	–	30	–
24	Akademia Medycznych i Społecznych Nauk Stosowanych	95	5	–	–
25	Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II	60	–	–	–
26	Akademia Mazowiecka	72	–	–	–
27	Uniwersytet Warszawski	60	–	–	–
28	Akademia Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu	60	–	–	–

Kierunek lekarsko-dentystyczny 2024/2025- limity miejsc

Lp.	Nazwa uczelni	Studia stacjonarne (PL)	Studia stacjonarne (PL) – miejsca dla cudzoziemców*	Studia niestacjonarne (PL)	Studia w języku obcym
1	Uniwersytet Medyczny w Białymstoku	73	1	18	–
2	Gdański Uniwersytet Medyczny	47	2	22	–
3	Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach	120	5	26	36
4	Uniwersytet Jagielloński w Krakowie	60	2	20	20
5	Uniwersytet Medyczny w Lublinie	100	–	30	50
6	Uniwersytet Medyczny w Łodzi	120	5	36	36
7	Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu	68	2	14	70
8	Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie	70	2	30	30
9	Warszawski Uniwersytet Medyczny	84	4	30	22
10	Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich we Wrocławiu	52	1	30	24

Kliknij tutaj i dowiedz się więcej!

Dołącz do naszej społeczności!

Odwiedź grupę i dołącz do NaMedycyne!

Odwiedź grupę

The post Limity miejsc na lekarski i lekarsko-dentystyczny 2 ... first appeared on NaMedycyne.

Akademia WSB w Dąbrowie Górniczej

Naczelny — Thu, 17 Apr 2025 08:13:28 +0000

Opis uczelni

Akademia WSB jest akademicką uczelnią wyższą, która posiada 7 uprawnień do nadawania stopnia doktora habilitowanego oraz stopnia doktora w dyscyplinach naukowych:

- 1. nauki o zarządzaniu i jakości,
- 2. pedagogika,
- 3. nauki o bezpieczeństwie,
- 4. stosunki międzynarodowe,
- 5. inżynieria lądowa, geodezja i transport,
- 6. inżynieria bezpieczeństwa,
- 7. nauki o rodzinie.

W prestiżowym Rankingu Szkół Wyższych – Perspektywy 2025 Akademia WSB zajęła 2. miejsce w Polsce w Rankingu Uczelni Niepublicznych. W Rankingu Uczelni Akademickich 2025 – Akademia WSB znalazła się na 23. miejscu w Polsce wśród wszystkich Uczelni publicznych i niepublicznych posiadających uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora.

Akademia WSB po raz kolejny znalazła się w „Złotej Piętnastce” Rankingu Programów MBA Perspektywy 2024. W zestawieniu ogólnym oraz w każdej z kategorii znalazły się wszystkie oferowane przez Akademię WSB programy MBA. Studia Executive MBA na 4. miejscu, studia Master of Business Administration (partner EY) na 6. miejscu oraz studia MBA w Ochronie Zdrowia na 12. miejscu – to wynik najnowszego rankingu MBA Fundacji Edukacyjnej Perspektywy, uznawanego za jeden z najbardziej prestiżowych i obiektywnych rankingów programów MBA w Polsce. Kadra MBA Akademii WSB została uznana za najlepszą w kraju (1. miejsce).

Historia uczelni

Akademia WSB w Dąbrowie Górniczej, pierwotnie znana jako Wyższa Szkoła Biznesu, została założona w 1995 roku. Uczelnia powstała z myślą o dostarczaniu nowoczesnej i praktycznej edukacji w dziedzinie nauk ekonomicznych, społecznych, humanistycznych, technicznych i zdrowotnych.

Jest to instytucja akademicka, która specjalizuje się w szerokim zakresie dyscyplin, dostosowując swoją ofertę edukacyjną do dynamicznie zmieniających się potrzeb rynku pracy i gospodarki.

Przez lata swojej działalności Akademia WSB rozwinęła swoją infrastrukturę edukacyjną i badawczą, uruchamiając studia na wielu kierunkach i stopniach, w tym studia I i II stopnia, jednolite studia magisterskie, a także studia MBA we współpracy z EY Academy of Business. Uczelnia zyskała również uprawnienia do prowadzenia studiów doktoranckich oraz nadawania stopni doktora i doktora habilitowanego w kilku dyscyplinach naukowych, co jest wyrazem jej mocnej pozycji akademickiej i badawczej.

Akademia WSB rozszerzyła swoją działalność poza główną siedzibę w Dąbrowie Górniczej, otwierając filie w innych miastach, takich jak Cieszyn, Żywiec, Olkusz, Kraków, Gliwice, Tychy i Jaworzno. Rozwój tych filii pozwolił na dostęp do wyższego wykształcenia dla większej liczby studentów z różnych regionów Polski.

Akademia WSB została powołana na podstawie Ustawy o szkolnictwie wyższym z dnia 12.09.1990 r. i decyzją Ministra Edukacji Narodowej z dnia 04.08.1995 r. wpisana do Rejestru uczelni niepaństwowych pod numerem 65 (decyzja nr DNS 3- 0145-199/3/AM/95).

Aktualny numer w Ewidencji Uczelni Niepublicznych Akademii WSB to 66. Akademia WSB jest instytucją non-profit. Uczelnia posługuje się numerem statystycznym REGON 272653903 nadanym dnia 21.08.1995 r. oraz numerem identyfikacji podatkowej NIP 629-10-88-993 nadanym w dniu 09.05.1996 r.

Kształcenie

Akademia WSB kształci w 10 lokalizacjach (w Dąbrowie Górniczej, Cieszynie, Żywcu, Olkuszu, Krakowie, Gliwicach, Tychach, Jaworznie, Katowicach i Warszawie) na 26 kierunkach studiów licencjackich, inżynierskich oraz jednolitych studiach magisterskich. Prowadzi studia dualne, realizuje studia Executive MBA oraz Master of Business Administration, oferuje studia podyplomowe, prowadzi szkołę doktorską, studia doktoranckie oraz seminaria doktorskie.

Akademia WSB w Dąbrowie Górniczej kształci studentów na pięciu kierunkach medycznych: ratownictwo medyczne, pielęgniarstwo, fizjoterapia, kierunek lekarski, kosmetologia.

Oferta Collegium Medicum Akademii WSB w Dąbrowej Górniczej na rok 2026/2027

Lekarski

Poznaj zawód

Studia na kierunku lekarskim są sześcioletnimi jednolitymi studiami magisterskimi o profilu ogólnoakademickim. W trakcie studiów studenci łączą pasję z wiedzą, naukę z praktyką oraz indywidualne spojrzenie na pacjenta z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.

Absolwenci kierunku lekarskiego Collegium Medicum Akademii WSB bez trudności znajdują zatrudnienie, ponieważ posiadać będą gruntowną wiedzę i wysokie kompetencje do wykonywania zawodu lekarza.

Będą bardzo dobrze przygotowani do Lekarskiego Egzaminu Końcowego, którego wynik jest jednym z kryteriów w procesie kwalifikacji do szkolenia specjalizacyjnego w ramach rezydentury. Absolwenci kierunku lekarskiego będą mieli możliwość podjęcia szkolenia specjalizacyjnego w szczegółowych specjalnościach lekarskich.

Fizjoterapia

Poznaj zawód

Studia na kierunku fizjoterapia w Collegium Medicum Akademii WSB to studia praktycznie przygotowujące do zawodu, to pewność uzyskania wykształcenia i przygotowania do pracy z osobami chorymi i niepełnosprawnymi oraz sportowcami. To przede wszystkim studia z bardzo bogatym programem zajęć praktycznych prowadzonych przez praktyków posiadających szeroką wiedzę i doświadczenie zawodowe w najlepszych oddziałach szpitalnych i ośrodkach rehabilitacyjnych, których ukończenie umożliwi zdobycie wiedzy, umiejętności i kompetencji niezbędnych do samodzielnego wykonywania zawodu fizjoterapeuty.

W trakcie studiów studenci łączą pasję z wiedzą, naukę z praktyką oraz indywidualne spojrzenie na pacjenta z nowoczesną i kompleksową rehabilitacją.

Ratownictwo Medyczne

Poznaj zawód

Na kierunku Ratownictwo medyczne zapewniamy dostęp do profesjonalnej bazy dydaktycznej. Dysponujemy m.in. salami do prowadzenia zajęć z zakresu udzielania medycznych czynności ratunkowych. Pracujemy ze studentami w małych grupach w ramach ćwiczeń oraz laboratoriów na najnowszym sprzęcie oraz fantomach i symulatorach, po to, aby maksymalnie urealnić określone sytuacje kliniczne.

Nasi studenci w czasie nauki korzystają z nowoczesnych narzędzi dydaktycznych np. gogli VR (virtual reality), dzięki czemu tworzymy scenariusze postępowania praktycznie nie odbiegające od realnych zdarzeń. Jeśli stawiasz na swój rozwój oraz gruntowne wykształcenie w zawodzie ratownika medycznego, zapisz się na studia w Akademii WSB.

Pielęgniarstwo

Poznaj zawód

Zajęcia prowadzone są przez wykwalifikowaną kadrę medyczną. Odbywają się w salach wykładowych, wyposażonych w nowoczesny sprzęt multimedialny i przygotowanych pracowniach ćwiczeniowych. W czasie ćwiczeń studenci poznają zasady, techniki i procedury wykonywania zabiegów pielęgnacyjno-leczniczych. W warunkach symulowanych (w pracowniach umiejętności pielęgniarskich wyposażonych w fantomy i trenażery) kształtowane są umiejętności praktyczne, a metodą przypadków studenci uczą się rozwiązywania problemów pielęgnacyjnych pacjenta zgodnie z obowiązującymi procedurami i standardami.

Zajęcia praktyczne odbywają się w podmiotach leczniczych (oddziały szpitalne, przychodnie, żłobki) pod kierunkiem nauczycieli akademickich. Kształcenie praktyczne obejmuje również kształtowanie właściwej postawy zawodowej: poczucie odpowiedzialności za drugiego człowieka, empatii, sumienności oraz właściwej współpracy w zespole interdyscyplinarnym.

Kosmetologia

Poznaj zawód

Kosmetologia to prężenie rozwijająca się interdyscyplinarna dziedzina nauki, obejmująca nauki medyczne i nauki o zdrowiu. Studia na kierunku Kosmetologia w Collegium Medicum Akademii WSB przygotowują wysokiej klasy specjalistów, posiadających umiejętności z zakresu planowania i wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych oraz regeneracyjnych skóry, a także potrafiących ściśle współpracować z lekarzem dermatologiem w zakresie skóry zmienionej chorobowo.

Ukończenie studiów I stopnia umożliwia podjęcie pracy w gabinetach kosmetycznych o pełnym zakresie świadczonych usług, a także w zależności od wybranej specjalizacji współpracy z lekarzem w zakresie zleconych zabiegów estetycznych bądź dermatologiem w zakresie pielęgnacji skóry zmienionej chorobowo

Władze uczelni

Poniżej prezentujemy Władze Rektorskie Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej.

JM REKTOR

dr hab. Zdzisława Dacko-Pikiewicz, prof. AWSB

PREZYDENT

prof. dr hab. Łukasz Sułkowski

Prorektor ds. Nauki i Kształcenia

dr hab. Katarzyna Szczepańska-Woszczyna, prof. AWSB

Prorektor ds. Rozwoju
Dyrektor Centrum Jakości i Innowacji

dr Sabina Ratajczak

Prorektor ds. Studenckich i Współpracy z Otoczeniem

dr hab. Marcin Lis, prof. AWSB

Prorektor ds. Współpracy z Zagranicą

dr Rafał Rębilas

Dziekan Collegium Medicum – Wydział Medyczny

dr n. med. Adam Kabiesz

Galeria zdjęć

Zobacz także galerię zdjęć Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej.

Architektura uczelni i baza kliniczna:

W centrum symulacji:

Dołącz do naszej społeczności!

Odwiedź grupę i dołącz do NaMedycyne!

Odwiedź grupę

The post Akademia WSB w Dąbrowie Górniczej first appeared on NaMedycyne.

Student - NaMedycyne

Kontrowersyjny sposób zaliczenia praktyk

Przyszli lekarze potrzebują kontaktu z pacjentami

Studenci nie zawsze wykonują podstawowe procedury

Kierunek lekarski w Kaliszu od początku budził pytania

Niski próg rekrutacyjny podsyca krytykę

Publikacja miała zniknąć ze strony uczelni

Kredyt studencki – na studia medyczne 2026/20 ...

Kredyt na studia medyczne 2026/2027 i możliwość pełnego umorzenia

Kto może otrzymać kredyt na studia medyczne?

Ile wynosi kredyt w roku akademickim 2026/2027?

Kolejne transze zależą od kontynuowania studiów

Kiedy rozpoczyna się spłata kredytu?

Kiedy kredyt może zostać umorzony w 100 proc.?

Kto podejmuje decyzję o umorzeniu?

Czy możliwe jest częściowe umorzenie?

Czy kredyt na studia medyczne się opłaca?

System boloński i studia medyczne za granicą

Deklaracja bolońska

Lekarski za granicą

Spójrzmy zatem na najpopularniejsze kierunki...

Słowacja

Koszyce

Poznaj uczelnię!

Bratysława

Poznaj uczelnię!

Martin

Poznaj uczelnię!

Czechy

Hradec Kralove

Poznaj uczelnię!

Ołomuniec

Poznaj uczelnię!

Ostrawa

Poznaj uczelnię!

Malta

Floriana

Poznaj uczelnię!

Niemcy

Anglia

Ukraina

Włochy

Obszerna analiza wyników matury 2026 – DLAC ...

Czy dostanie się na medycynę będzie trudniejsze niż rok temu?

Analiza porównawcza wyników matury 2024, 2025 i 2026

Dlaczego wyniki matur się zmieniają? Trendy i przyczyny

Najważniejsze przyczyny tych zmian:

Wpływ matur 2026 na progi punktowe kierunków lekarskich i lekarsko-dentystycznych

Podsumowanie części 1

UWAGA UWAGA UWAGA!CZĘŚĆ 2 (ta matematyczna) już w przygotowaniu! Pobawimy się trochę w prognozowanie progów na lekarski dla danych uczelni

Ostatnie wpisy

Wyszukaj

Kategorie

Odwiedź grupę i dołącz do NaMedycyne!

Powstanie Wojskowa Akademia Medyczna w Łodzi.

Powstanie Wojskowa Akademia Medyczna w Łodzi. Nowe możliwości dla przyszłych lekarzy, ratowników i pielęgniarek.

Odpowiedź na nowe wyzwania

Jakie kierunki będzie można studiować?

Inwestycja w przyszłość

Szansa dla maturzystów

Koniec jawnej bazy pytań LEK i krótszy staż pody ...

Akademia Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu ...

Opis uczelni

Dodatkowe informacje:

Historia uczelni

Kształcenie

Kierunki medyczne Akademii AKSiM w Toruniu

Władze uczelni

Galeria zdjęć

Architektura uczelni:

Wybrane zajęcia:

Odwiedź grupę i dołącz do NaMedycyne!

Wydział Nauk Medycznych im. prof. Zbigniewa Religi Akademii Śląskiej

Oferta Edukacyjna na rok 2025/2026

Opis Państwa kierunku + przycisk z przekierowaniem

Opis Państwa kierunku + przycisk z przekierowaniem

Opis Państwa kierunku + przycisk z przekierowaniem

Opis Państwa kierunku + przycisk z przekierowaniem

Które uczelnie z lekarskim oceni PKA w 2025/2026?

Polska Komisja Akredytacyjna

UWAGA UWAGA UWAGA!
CZĘŚĆ 2 (ta matematyczna) już w przygotowaniu! Pobawimy się trochę w prognozowanie progów na lekarski dla danych uczelni

Opis Państwa kierunku
+
przycisk z przekierowaniem

Opis Państwa kierunku
+
przycisk z przekierowaniem

Opis Państwa kierunku
+
przycisk z przekierowaniem

Opis Państwa kierunku
+
przycisk z przekierowaniem